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VirtaMed · Laparoskopie

LaparoS

Die Komplikation als eigenständige Trainingsstufe. Und der einzige Ort, wo die nicht-dominante Hand geübt werden kann, ohne dass es etwas kostet.

Die ergonomische VirtaMed LaparoS-Plattform mit dem anatomischen Bauchmodell

OPTIK

0° und 30°
simuliert

FLS

Die fünf
Kernfertigkeiten

ZERTIFIZIERUNG

FLS und
GESEA MIGS

KOMPLIKATIONEN

Separate Stufe
im Lernpfad

PLATTFORM

Ergonomisch
oder tragbar

SHARING

Akzeptiert Module von
ArthroS · GynoS · UroS

Der Trainingsinhalt, vollständig

Sechs Module —
und die Komplikation steht
nicht unter ihnen, sondern über ihnen.

Die Zahlen stammen aus den VirtaMed-Modulbeschreibungen. Insgesamt 94 Übungen und Fälle — und bei der Allgemein- und Gynäkologie existiert jeder Fall in vier Varianten: mit und ohne Führung, bei normaler Organstellung und bei Situs inversus.

Grundfertigkeiten

NACH FLS-MUSTER

15

Beidhändige Koordination, Schablonenschnitt,
Schlaufe, Nadelführung, intrakorporaler Knoten

VERFÜGBAR

Allgemeinchirurgie

CHOLEZYSTEKTOMIE · APPENDEKTOMIE · HERNIE

20

Szenarien aus Cholezystektomie, Appendektomie
und Ventralhernie — mit unerwünschten Ereignissen

VERFÜGBAR

Kolorektale Chirurgie

RECHTE HEMIKOLEKTOMIE

10

Szenarien aus der rechten
Hemikolektomie

VERFÜGBAR

Naht

INTRAKORPORALES KNOTENKNÜPFEN

12

Nadelführung; Halbknoten,
quadratischer und chirurgischer Knoten

VERFÜGBAR

Erweiterte Naht

FLS · GESEA MIGS

19

Ventralhernie und Scheidenstumpfverschluss;
Echtzeit-Leistungskennzahlen

VERFÜGBAR

Gynäkologische Laparoskopie

KOMPATIBEL MIT GYNOS™

18

Fertilitätschirurgie und gynäkologische
Eingriffe

VERFÜGBAR

SEPARATE STUFE

Das unerwünschte
Ereignis

KEIN FALL —
EIN SCHRITT IM LERNPFAD

Bei den meisten Simulatoren ist die Komplikation einfach ein weiterer Fall. Hier ist sie eine eigene Stufe im Lernpfad: zuerst Grundfertigkeiten, dann Einzelaufgaben, dann Varianten — und erst am Ende, was zu tun ist, wenn etwas schiefläuft. Der Assistenzarzt erreicht diesen Punkt, nachdem er den normalen Ablauf beherrscht. Der modulare Ansatz ist keine Stilfrage: nachweislich die Lernkurve verkürzt und das operative Risiko senkt.2

2 Stolzenburg JU et al. Modular surgical training for endoscopic extraperitoneal radical prostatectomy. BJU Int. 2005 Nov; 96 (7): 1022–1027.

4

STUFEN BEI ALLGEMEINCHIRURGIE

5

FLS-FERTIGKEITEN

Was das Lehrbuch nicht zeigt

Der Patient ist selten
wie auf dem Bild.

Das hepatozystische Dreieck ist im Atlas auf eine Weise gezeichnet und sieht im Bauch anders aus. LaparoS™ trainiert vier dokumentierte Varianten — nicht einen Lehrbuchfall.

I

Kurzer Ductus cysticus

Kurze Distanz zum Ductus choledochus — häufigste Ursache für Verletzungen.

II

Ductus cysticus aus dem rechten Lebergang

Der Gang kommt nicht von dort, wo er erwartet wird.

III

Arteria cystica aus der rechten Leberarterie

Das Gefäß kreuzt das Feld auf atypischem Weg.

IV

Zwei zystische Arterien

Das Clippen der einen stoppt die Blutung nicht.

EIN CLIP REICHT NICHT

Dasselbe Prinzip gilt für den Appendix und den zystischen Pedikel. Jeder der Fälle existiert auch in der gespiegelten Variante — bei Situs inversus totalis.

Ansicht aus der Simulation: Clippen bei der Variante mit Arteria cystica aus der rechten Leberarterie
Das anatomische Bauchmodell des LaparoS mit eingesetzten Trokaren

Vor dem ersten Schnitt

Die Operation beginnt
mit der Patientenlagerung.

Die meisten Simulatoren beginnen, wenn die Kamera bereits im Inneren ist. Hier wird auch das trainiert, was davor kommt: die Patientenlagerung, die Wahl der Trokarpunkte, die Triangulation der Instrumente.

  • Korrekte Lagerung ist Voraussetzung für die Effizienz der Operation und die Patientensicherheit1
  • Die durchdachte Wahl der Trokarpunkte gewährleistet sicheren Zugang und wirksame Triangulation
  • Teamarbeit verkürzt die Operationszeit

1 Agostini J, Goasguen N, Mosnier H. Patient positioning in laparoscopic surgery: tricks and tips. Journal of Visceral Surgery 147 (4), 2010: 287–291.

Das Thema, über das selten gesprochen wird

Fast die Hälfte der Linkshänder
hat Angst erlebt
wegen ihrer Hand.

Patientenlagerung, Techniken und Instrumente sind für Rechtshänder konzipiert. Bei der Cholezystektomie zeigt sich das am deutlichsten. Eine Umfrage unter linkshändigen Chirurgen zeigt, was das in der Praxis bedeutet.

~50%

haben Angst erlebt

der befragten linkshändigen Chirurgen — wegen ihrer Linkshändigkeit während der Facharztausbildung.

1 : 4

hatte überhaupt Zweifel

Jeder vierte Linkshänder hatte Zweifel, ob er eine chirurgische Fachrichtung einschlagen sollte.

< 1 : 10 000

situs inversus

Eine Seltenheit in der Klinik — aber als Simulatorfall wird er zu einem Lernwerkzeug.

„Das Operieren von Patienten mit Situs inversus ermöglicht es Rechtshändern, den Mangel an Komfort und Ergonomie zu spüren, den ihre linkshändigen Kollegen so oft erleben."

TCHANTCHALEISHVILI & MYERS · J SURG EDUC 2010;67(4):233–6

Die Umkehrung der Anatomie zwingt den Chirurgen, seine visuomotorischen Fähigkeiten neu zu erlernen. Für den Linkshänder ist es die seltene Chance, mit der dominanten Hand zu arbeiten; für den Rechtshänder — eine Lektion in Empathie.

Die Zahlen und das Zitat stammen aus dem VirtaMed-Dokument Mastering Psychomotor Surgical Skills with Non-Dominant Hand Training (2022) und den dort angeführten Quellen: Adusumilli et al., Curr Surg 2004;61(6):587–91; Al Jumaily & Hoche, J Laparoendosc Adv Surg Tech 2001;11(4):229–31.

Lernpfad

Die Komplikation kommt
zuletzt — nicht zuerst.

Der Lernpfad in der Allgemein- und Kolorektalchirurgie verläuft über vier Stufen. Bei der gynäkologischen Laparoskopie — über drei; dort entfallen die Varianten.

01

Grundfertigkeiten

Psychomotorische Grundlage nach FLS

FÜR ALLE GEMEINSAM

02

Einzelaufgaben

Allgemein-, kolorektale und gynäkologische Laparoskopie

NACH FACHGEBIET

03

Varianten

Allgemein- und Kolorektalchirurgie

NUR ZWEI

04

Unerwünschte Ereignisse

Blutung, Gefäß- oder Darmverletzung — Bewältigung ohne echten Patienten

ZULETZT

Aus dem Operationssaal

VIER KLINIKEN

„Wir können Notfallsituationen trainieren und lernen, wie man mit Komplikationen umgeht — Gefäßverletzung oder Darmdurchtrennung — ohne dass es einen echten Fall gekostet hätte."

DR. FELIX NEIS · LEITER, GYNÄKOLOGIE-KLINIK, UNIVERSITÄTSKLINIKUM TÜBINGEN

„Die gesamte Vorbereitung des Eingriffs wird simuliert, einschließlich der Positionierung der Trokare."

PROF. DIETER HAHNLOSER · LEITER, CHUV LAUSANNE

„Gibt exakt das wieder, was wir bei einem echten Patienten tun — und erlaubt es, eine Komplikation hinzuzufügen, zum Beispiel eine Blutung."

DR. IVAN PUENTE · LEITER DES ALLGEMEINCHIRURGIE-PROGRAMMS, BROWARD HEALTH

„Unerreichtes Niveau an Realismus — mit dem größten Potenzial unter den verglichenen Plattformen."

PROF. AHMET AYAV · LEITER ALLGEMEINCHIRURGIE, UNIVERSITÄTSKLINIKUM NANCY

Unabhängige Bewertung

Ob Sie einen eigenständigen LaparoS oder das Modul auf einem vorhandenen Gerät benötigen — das ist eine Frage des Fallvolumens, nicht der Präferenz.

Zur Bedarfsanalyse

Simulatoraufnahme

LAPAROSKOPIE — BILDSCHIRMAUFNAHME AUS DEM SIMULATOR

VirtaMed LaparoS — Formabgleich-Skill (Essential Skills 2.0)

Wir bringen LaparoS™ zu Ihnen.

Mit der mobilen Einheit, an einem für Sie passenden Tag — und mit den Linkshändern in Ihrem Team.